-
2024上饶职业技术学院在各省招生数据
2024年志愿填报是很多考生和家长关心的事。上饶职业技术学院在专科批次中属于什么水平、多少分可以冲一冲，这是不少分数在300分左右的考生会问的问题。今天小编根据学校近年的录取情况，整理了在不同省份的最低投档线数据，需要注意的是各省份的录取规则和选科要求不同，考生在参考时要对应自己的生源省份来看。感兴趣的小伙伴们与小编继续往下看吧
江西高考最低300分，最低位次128739，能上上饶职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类300128739200—-2023专科批普通类338126399200—-
青海高考最低163分，最低位次32415，能上上饶职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类16332415150—-
山东高考最低331分，最低位次541528，能上上饶职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023普通类二段普通类331541528150—-
河北高考最低314分，最低位次170223，能上上饶职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类314170223200—-2023专科批普通类376262012200—-
浙江高考最低408分，最低位次238724，能上上饶职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023平行录取二段普通类408238724274—-
广东高考最低368分，最低位次170275，能上上饶职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类368170275180（501）首选历史，再选不限2023专科批普通类368325705180（502）首选物理，再选不限
云南高考最低348分，最低位次120500，能上上饶职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类348120500200—-
湖南高考最低293分，最低位次137171，能上上饶职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类293137171200（101）首选历史，再选不限2023专科批普通类325242364200（102）首选物理，再选不限
上饶职业技术学院师资力量
师资力量雄厚，共有教职工500余人，其中专任教师271人，教授19人，副教授85人，双师型教师116人。 教师队伍中，拥有省级优秀教学团队、省级教学名师和9门省级精品课程。
2024年各省高考多少分能上广东工程职业学院
黑龙江高考最低235分，最低位次100999，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批A段普通类235100999160----
河北高考最低295分，最低位次184350，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类295184350200----2023专科批普通类408225052200----
甘肃高考最低160分，最低位次76386，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023高职（专科）批R段普通类16076386160----2023高职（专科）批R段普通类160118095160----
广西高考最低326分，最低位次169417，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类326169417180----2023专科批普通类38185473180----
广东高考最低393分，最低位次140869，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类393140869180（504）首选历史，再选不限2023专科批普通类409278995180（501）首选物理，再选不限
安徽高考最低244分，最低位次142625，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类244142625200----2023专科批普通类337252748200----
贵州高考最低308分，最低位次185230，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类308185230180----2023专科批普通类339108876180----
新疆高考最低155分，能上广东工程职业技术学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类155--140----2023专科批普通类209--140----
广东工程职业技术学院师资力量
截至2018年12月，学校有教师504人，其中高级职称教师148人，占比29.37%，中级职称281人，占比55.75%，初级及以下职称75人，占比14.88%。现有教师中，具有博士及以上学位教师17人，占比3.42%，具有硕士学位教师190人，占比38.23%，学士学位教师290人，占比58.35%。