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浙江工业职业技术学院学校性质介绍
浙江院校选择是很多考生和家长关心的事。小编今天要介绍的是浙江工业职业技术学院，这所学校是公办全日制高校，属于浙江省示范高职建设院校。学校在绍兴，机电类和数控类专业是特色，开设了26个专业，有国家精品课程，打算报考的可以看看。感兴趣的小伙伴与小编深入了解一下吧
浙江工业职业技术学院是属于公办院校。
浙江工业职业技术学院是经浙江省人民政府批准设立的全日制公办高等院校。学校座落在历史文化名城绍兴市，位于风景秀丽的镜湖新区内，环境幽雅。学校占地面积503亩，建筑面积二十三万平方米，是全国职业教育先进单位、全国高职高专优秀学院和浙江省示范高职建设院校。
学校下设机电工程学院、数字控制工程学院、电气工程学院、纺织工程学院、建筑工程学院、计算机学院、经济管理学院、实训教学中心、人文社科部、继续教育部等7院2部1中心，在校学生8000余人，教职工521人，其中具有高级职称教师117人,双师型教师190余人。现有机电一体化技术、数控技术、计算机应用技术、会计与审计、建筑工程技术等26个专业。 拥有1门国家精品课程，9门省级精品课程。
学校十分重视教科研工作，是浙江省岩土力学与工程学会挂靠单位。学校历来注重学生实践能力的培养，先后投入5000余万元建成了77个校内生产性实训基地和165个校外实训基地。学校先后被劳动和社会保障部确定为“国家高技能人才培养基地”，被教育部确定为“国家数控紧缺人才培养基地”，是浙江省教育厅确定的“浙江省职教师资培训基地”。2006年，绍兴市公共实训基地落户我校，成为浙江省首家，也是迄今唯一一家已建成运行的公共实训基地。
学校坚持“建特色、创品牌、争市场、促发展”的办学理念，“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，通过多种办学模式，向社会输送了一批又一批的社会急需人才，受到用人单位的一致好评。多年来，毕业生的就业率一直保持在98%以上。学生在全国各级、各类比赛中屡屡获得大奖，得到了教育部、 省教育厅、省劳动和社会保障厅领导的高度赞赏和关注。与时俱进，开拓创新，学校已成为一所办学定位清晰、办学特色鲜明、办学目标明确的优秀职业技术学院。
绍兴职业技术学院是公办还是民办解答
绍兴职业技术学院是属于民办院校。
绍兴职业技术学院创建于1999年，是浙江省较早独立设置的高职院校之一，地处历史文化名城绍兴。学校以“守正创新”为校训，秉持“教育为人生奠基，办改变人一生的高等教育”的办学宗旨，以“专业成才，精神成人”为人才培养理念，遵循“品性为根，技术技能为用”的育人方针，立德树人，追求“办品质之学”，努力建设有特色高品质的职业技术大学。学校为全国技能型紧缺人才培养培训示范性基地、浙江省普通高校首批示范性创业学院、浙江省现代学徒制试点单位。校园占地面积512亩，建筑面积28万平方米，全日制在校生13500余人。历届毕业生就业率均在98%以上，2018届毕业生用人单位满意度、毕业生就业满意度、毕业生起薪等核心指标分别列全省高职院校第3位、第6位、第10位。
学校设有信息工程学院、范蠡商学院、机电工程与交通学院、建筑与设计艺术学院、护理学院、阳明学院等6个二级学院。开设信息技术、商贸服务与管理、智能制造、汽车技术服务、建筑工程及其管理、文化创意设计、健康服务、教育服务等8个专业群36个专业，其中计算机应用技术专业群、电子商务专业群入选浙江省高水平专业群建设名单。现有国家级骨干专业2个、省优势（特色）专业9个、省重点专业1个、市重点特色专业7个，首批国家级职业教育教师教学创新团队1个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，国家级生产性实训基地3个。建有校内实训基地12个、专业实训室115个，有紧密型合作企业300家，校外实习实训基地170个，并在杭州滨江、宁波北仑、绍兴柯桥等产业集聚区，投资创建3个职业体验与就业服务中心。学校以学业、产业、就业、创业“四业贯通”为人才培养特色，先后获国家教学成果奖二等奖2项，省高等教育教学成果奖一等奖2项、二等奖3项。
学校深化校企合作、产教融合,社会服务卓有成效。现有浙江省通用砂浆研究院、绍兴市协同智造促进中心、绍兴市青年网商学院、绍兴市轻纺产业发展研究中心、绍兴市物联网技术应用研究会、绍兴市红十字会参与养老服务培训基地、绍兴市养老与家政产业学院、绍兴市范蠡研究会、绍兴市农村文化礼堂培训基地、绍兴市装配式建筑产业工人教育培训基地、绍兴市海绵城市建设产学研中心等19个研究机构与社会服务平台，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新有机融合，相互促进，校企合作多元化、精准化，在信息技术、机器换人、电商换市、智能制造、文创旅游、建筑砂浆、海绵城市、健康服务、美丽乡村建设等领域的研究和服务成效显著。学校与国家教育发展研究中心合作研发出版的《中国教育地图集》，刘延东作序，袁贵仁批示，2010年获中国优秀地图作品“裴秀奖”。2018年学校发明专利数位列全国高职院校第43位、全省第9位。
学校加强党的领导，注重文化育人，引导学生多样成才。2个党建特色项目入选首批全省高校党建“双百示范”工程，1个党支部获评“全国党建工作样板支部”。围绕核心价值观，倡导“各美其美，美美与共”，创设“和畅书吧”“永和研吧”等文化活动载体，系统实施综合素质与能力培养工程、技能精英培养工程、创新创业人才培养工程和卓越人才培养工程，形成了“综合素质”与“技术技能”并重、德技并修的育人体系。学校青年志愿者总队获评第二届“全国敬老文明号”先进集体。机电学院团委践行“工匠精神”，获评“全国‘五四’红旗团委”。“行知会计学社”“青藤书堂社”获全国高校“百强学生社团”称号。校舞蹈队获第三届全国大学生艺术展表演和创作一等奖。校男篮获2019年CUBA二级联赛全国总决赛第七名。
学校崇尚“技术改变生活”。2018年学科技能竞赛成绩排行全国高职院校第18位、全省第2位。2019年获“信息安全管理与评估”国赛一等奖。“大学生程序设计”（ACM）竞赛为全省唯一获得“九连金”的高职院校。
学校为全省最早开展创业教育的高校之一，学生创业率居全省高校前列。经学校孵化，学生成功创办企业290家，其中资产超千万企业42家。学生创业典型获评“浙江教育年度十大影响力人物”、省“创业明星”和国家奖学金特别评审奖。
浙江专科学校有哪些学校
序号学校名称省份城市层次备注1宁波职业技术学院浙江宁波专科公办2温州职业技术学院浙江温州专科公办3浙江交通职业技术学院浙江杭州专科公办4金华职业技术学院浙江金华专科公办5宁波城市职业技术学院浙江宁波专科公办6浙江电力职业技术学院浙江杭州专科公办7浙江同济科技职业学院浙江杭州专科公办8浙江工商职业技术学院浙江宁波专科公办9台州职业技术学院浙江台州专科公办10浙江工贸职业技术学院浙江温州专科公办11浙江机电职业技术学院浙江杭州专科公办12浙江建设职业技术学院浙江杭州专科公办13浙江艺术职业学院浙江杭州专科公办14浙江经贸职业技术学院浙江杭州专科公办15浙江商业职业技术学院浙江杭州专科公办16浙江经济职业技术学院浙江杭州专科公办17浙江旅游职业学院浙江杭州专科公办18浙江警官职业学院浙江杭州专科公办19浙江金融职业学院浙江杭州专科公办20浙江工业职业技术学院浙江绍兴专科公办21杭州职业技术学院浙江杭州专科公办22嘉兴职业技术学院浙江嘉兴专科公办23湖州职业技术学院浙江湖州专科公办24衢州职业技术学院浙江衢州专科公办25丽水职业技术学院浙江丽水专科公办26义乌工商职业技术学院浙江金华专科公办27浙江纺织服装职业技术学院浙江宁波专科公办28杭州科技职业技术学院浙江杭州专科公办29浙江邮电职业技术学院浙江绍兴专科公办30宁波卫生职业技术学院浙江宁波专科公办31台州科技职业学院浙江台州专科公办32浙江国际海运职业技术学院浙江舟山专科公办33浙江体育职业技术学院浙江杭州专科公办34温州科技职业学院浙江温州专科公办35浙江农业商贸职业学院浙江绍兴专科公办36浙江特殊教育职业学院浙江杭州专科公办37浙江安防职业技术学院浙江温州专科公办38浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院浙江舟山专科公办39浙江育英职业技术学院浙江杭州专科民办40绍兴职业技术学院浙江绍兴专科民办41浙江东方职业技术学院浙江温州专科民办42浙江长征职业技术学院浙江杭州专科民办43嘉兴南洋职业技术学院浙江嘉兴专科民办44杭州万向职业技术学院浙江杭州专科民办45浙江汽车职业技术学院浙江台州专科民办46浙江横店影视职业学院浙江金华专科民办47浙江宇翔职业技术学院浙江湖州专科民办48浙江金华科贸职业技术学院浙江金华专科民办
宁波职业技术学院（Ningbo Polytechnic），简称“宁职院”，位于浙江省宁波市，是一所由教育部批准设立的全日制普通高校；入选首批国家示范性高等职业院校，国家优质专科高等职业院校，国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校，中国特色高水平高职学校和专业建设计划，浙江省重点建设高职院校，浙江省四年制高职教育人才培养试点院校，浙江省国际化特色高校建设院校，教育部首批现代学徒制试点单位，商务部中国职业技术教育援外培训基地，教育部高职高专现代教育技术师资培训基地，全国高校实践育人创新创业基地，全国深化创新创业教育改革示范高校，浙江省大学生素质拓展试点学校 ；为全国高职高专校长联席会议常务副会长和秘书处单位，中国职业技术教育学会创业教育专委会主任单位，浙江省创业学院联盟常务理事单位，中国高等职业教育研究会副会长单位，中国高等教育学会产学研合作教育分会副会长单位，全国高校会计学会高职高专分会常务副主席及秘书处单位，教育部职业教育物流管理专业教学资源库主持单位，教育部半导体照明技术与应用专业教学资源库建设主持单位，“一带一路”产教协同联盟发起成员。
学校于1999年由宁波中等专业学校和宁波市职工业余大学合并而来；宁波中等专业学校创建于1984年；宁波职工业余大学创建于1960年。
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