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上海财经大学211和985高校认定
2024年志愿填报是很多考生和家长关心的事。上海财经大学作为上海地区的知名高校，是211大学也是双一流建设高校。今天小编要说的就是关于这所学校的基本情况，包括它是211还是985的答案以及在各排名榜单上的表现，供大家参考。感兴趣的网友们与小编一起来看一下吧
上海财经大学是211大学，也是双一流大学。本期将介绍上海财经大学在各权威榜单的排名，以及2023年上海财经大学的录取分数。
上海财经大学是211大学，也是双一流大学。
上海财经大学拥有4个进入ESI排名全球前1%的学科领域。而且应用经济学专业是世界一流学科建设学科。上海财经大学实力强，值得同学们报考！
1、在2023年软科中国大学排名中，上海财经大学排全国第34名。
2、在2024年校友会中国大学排名中，上海财经大学排全国第53名。
3、在2024年QS世界大学排名中，上海财经大学国际排名为1201-1400名。
上海财经大学录取分数线
1、旧高考文理省份
可以看到，2023年上海财经大学在旧高考文理省份的理科招生中，录取分数线最高是陕西省（646分录取），最低的是青海省（518分录取）。
文科招生中，上海财经大学录取分数线最高的是贵州省（639分录取），最低的是山西省（563分录取）。
2、3+1+2新高考选科省份
2023年上海财经大学在新高考选科省份的物理类招生中，录取分数线最高的是辽宁省（652分），最低的是湖北省（611分）。
历史类招生中，上海财经大学录取分数线最高的是辽宁省（638分），最低的是湖南省（602分）。
3、3+3新高考
下表为上海财经大学在各省的录取分数线，在高考满分为750分的地区中，最高的是浙江省的663分。
省份学校名批次2023分数 海南 上海财经大学 本科批 729 浙江 上海财经大学 一段 663 天津 上海财经大学 本科批A段 656 北京 上海财经大学 本科批 639 山东 上海财经大学 一段 623 上海 上海财经大学 本科批 566 上海财经大学公办院校认定依据
上海财经大学是属于公办院校。
上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年，随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施，商科扩充改组并迁址上海，成立国立东南大学分设上海商科大学，这是中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。
1932年独立建校，定名为国立上海商学院，时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950年，学校更名为上海财政经济学院。1985年，学校更名为上海财经大学。2000年，学校由财政部划归教育部领导，现由教育部、财政部和上海市人民政府共建。
经过几代人的艰苦创业和努力奋斗，上海财经大学已成为一所以经济管理学科为主，经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。学校占地818亩，设有三个校区，主校区位于国定路777号。截至2017年9月，学校有专职教师1043人，现有各类在校生20419人，其中全日制15159人。从学生分类看,本科生8041人，硕士生6053人，博士研究生1166，学历学位留学生826人。
百年来薪火相传，上财人铭记'厚德博学、经济匡时'之校训，励精图治，奋发进取，为国家经济和社会发展输送了数以万计的财经管理和相关专业人才。学校正在为成为国际知名具有鲜明财经特色的高水平研究型大学而努力!
愿景
基于卓越的研究和教学，成为国际知名具有鲜明财经特色的高水平研究型大学。
使命
立德树人，培养具有全球视野和民族精神，富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才。以“复合型、外向型、创新型”为人才培养规格，促进学生“素质、知识、能力、体格”全面发展。
探索真理，促进知识创造和知识传播。致力于发挥多学科特别是财经学科优势和专业特色，积极开展基础研究和应用研究，崇尚学术自由，推动学术进步。
匡时济民，参与公共服务，引领社会发展。致力于服务国家和地方经济社会发展,坚持用先进理论、思想和文化，为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设服务，发挥思想库、人才库、信息库作用。
传承文化，推动人类文明进步。致力于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，借鉴吸收其他国家和民族优秀文明成果，推动文化传承创新，繁荣发展社会主义文化。
理念
面向社会、求真务实、立德树人、经世济国。
战略
坚持现代化战略。以现代大学制度建设为核心，不断提升教育观念、教育内容、教育方法、教育管理和教育设施的现代化水平。
坚持国际化战略。以国际化建设为路径，不断提升人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的水平和国际影响力。
坚持信息化战略。以现代信息技术为手段，持续提升信息管理和信息服务水平，实现知识管理和知识共享。
院校实力：
近年来，学校遵循 “改革创新、高端引领、国际竞争、引培并重”的指导方针，深入探索开放环境下师资队伍建设模式，批量引进海内外优秀人才，实施“1351人才工程项目”，加大中青年教师的培养力度，引导和支持每一位教师追求卓越。
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