美术艺考考试政策是很多考生和家长关心的事。想走美术艺考但不知道什么时候开始学,这是很多学生和家长面临的问题。今天小编整理了美术艺考最佳学习时间的完整攻略,包括零基础学生最晚什么时候开始、高一开始学晚不晚等问题都有解答。感兴趣的朋友们跟着小编一起看看吧

因为我国普通高中基本没有专门的美术课,开设所以美术生需要在高三上学期去培训机构进行半年左右的美术集训,所以要想走美术艺考,最晚也要在高二结束升高三时,也就是7月份左右开始学美术,要能赶得上高三集训。

但对于零基础的学生来讲,等到升高三时再开始学美术已经是有点晚了,资质较好,学画画上手快的孩子,多努力还是能赶上有基础的同学,考个不错的成绩的。但资质一般,不够积极的孩子如果再遇不到负责任的老师,可能较难赶上有基础的同学,难以考个满意的成绩。
想走美术艺考,最理想的是从小接触美术,学一些画画,培养画画兴趣。并在高一阶段开始系统化学习美术艺考课程,打牢基础。在不影响学文化课的情况下,可以在周末或者寒暑假报班学画。这样在高三集训前会有比较强的美术基础,更容易获得较好成绩,且对以后的发展更有利。
零基础的美术生,其实高一、高二开始学美术打基础都是不晚的,水木源考入清华、国美、同济等名校的学生,有很多就是高一、高二开始学美术的。也有个别文化课比较好的学生,即使零基础,在即将升高三时学美术也考入了国美,但这样的学生只是个例。
(1)色彩:三个小时,分值100分。分为水粉和水彩。

(2)素描:三个小时,分值100分。构图的时候注意物体与物体之间要有相互联系、遮挡关系,这样空间关系才能很容易拉开。
(3)速写:半个小时,分值100分。速写同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式。这种独立形式的确立,是欧洲18世纪以后的事情。
省美术联考(又称美术统考)分值基本上都是满分300分,各科均为100分,但也有一些省份有所不同。上海、江西满分为450分,吉林满分为400分,安徽满分为375分,海南满分为250分,浙江满分为100分,其余省份满分均为300分。
最容易考过的艺术专业有哪些


1.美术专业有纯绘画艺术、设计艺术等多种艺术考试专业,其中美术类学生需要掌握基本的美术绘画能力和美术教学能力。设计艺术类考生需要具备一定的设计能力和创新能力。
2.舞蹈专业艺术类考生对舞蹈水平要求严格,对身高、体重的限制也比较高。很多舞蹈艺术院校都会强调舞蹈动作的标准和规范对舞蹈动作的要求,因此舞蹈艺术考试难度较大。
正是因为舞蹈艺术考试的这种高标准、高要求,使得很多舞蹈艺术考生在备考时对自己的水平有很高的要求,所以录取率也会提高。
同时,舞蹈艺术类考生在高考文化课考试过程中,文化课分数线相对较低,这对舞蹈艺术类考生在艺术类考试录取中有很大优势,但也在一定程度上可以弥补舞蹈艺术考试专业考试难度大的缺点。

3.其中最简单的就是空乘专业了,空乘专业相比其他艺考类是比较好考好过,尤其像编导、播音、美术、摄影等这些艺考专业文化课要求越来越高。
因为空乘专业可能主要就是考一些技巧,比如我们的步态或者是一些表演的能力,空中技巧也是需要展示的。
艺考中,公认的艺术类专业主要有表演、音乐、编导、舞蹈、美术、摄影、书法、播音八大类,每一类专业的报考都有相应的报考条件和要求。
目前我国招收影视编导专业的学校有很多,影视编导专业不同于音乐,美术,舞蹈等艺术专业,属于速成专业,专业课学习时间相对较短,学生更有时间去补习文化课知识。
美术教育本科自学考试必考选考科目

自考美术教育专业是培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德,职业技能,能够较好地适应民族教育改革发展,胜任小学美术教育教学工作为宗旨,兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。

自考美术教育本科科目:
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语(二)、日语、俄语、艺术概论、中国美术史(二)、外国美术史、油画理论与技法、素描.静物(实践)、素描.人物(实践)、油画.静物(实践)、油画.人物(实践)、透视与解剖(实践)、创作基础(实践)、油画.风景(实践)、色彩(实践)、速写(实践)、中国书法史、中国篆刻史、中国书论、书法.篆书(实践)、书法.隶书(实践)、书法.楷书(实践)、书法.行草(实践)、篆刻(实践)。注:不同地区科目设置有所不同不同,具体可咨询当地自考办。美术教育专业发展
美术教育专业的学生需要了解教育的基本理论与方针政策,掌握美术绘画的技能技艺和组织教学活动的技术能力。
美术教育专业本科是学生获得本科学历的途径,国家继续教育自学考试是国家继续教育的形式,美术教育本科学历是国家承认、社会认可的学历,享受统招本科毕业生一样的待遇。
设计类:这是多数学员以后会选择的一条路,工作相对比较好找。
纯艺术类:这条路比较难,实力强悍的以后可以自己开画廊。

理论类:选择理论类的学员以后可以选择考研,当老师,或从事艺术研究。
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