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优师计划和公费师范生的优劣分析
报考须知是很多考生和家长关心的事。对于想毕业后当老师的考生来说，优师计划和公费师范生哪个更值得选择，这个问题没有标准答案。小编认为，关键要看个人的职业规划和地域偏好，两种项目各有优劣，适合的人群也不完全相同，下面就来看看分析。感到兴趣的小伙伴们跟着小编了解了解哦
“优师专项”与公费师范生在本质上是相同的，都是为欠发达地区定向培养教师。但二者也有区别，主要体现在生源和就业上。
相同点：
1、均在本科提前批进行招生录取;
2、优师计划与公费师范生在入学前都要签署协议;
3、毕业后有编有岗，但任教服务不少于6年。
4、两者违约都要承担相应的责任。
5、公费师范生和优师计划生在协议内都是不能够报考全日制研究生，只能报考非全日制的研究生。
不同点：
1、就业地域不同。优师计划生毕业后到贫困县中小学任教，国家公费师范生毕业后到生源地所在的省份任教。两者虽然有相似之处，但是就业单位却完全不同，后者可选择的就业区域更广。
2、教师资格证书。优师计划生是免除教师资格证的认证的，也就是说毕业生一旦毕业将自动认定取得教师资格证;而公费师范生则需要参加教师资格证考试，如果没有在规定的时间内取得相应学历学位证书和教师资格证书的，一律按违约处理。
优师计划和公费师范生哪个好
公费师范生
首先第一点，哪些孩子适合报考，其实最适合报考，公费示范生的，是那些农村的孩子，因为他们，更需要稳定的工作，因为他们对教师的岗位，不是那么的挑剔的，当然，这是我的个人观点，也不绝对的。
第二种考生，就是特别愿意，毕业之后当老师的，也不想考研的，因为公费师范生是不允许考研究生的，这两种考生报考公费师范生，都不会后悔的。
第三点，关于报考公费师范生的，院校层次，和优师计划的院校层次，是基本上一样的，也是有教育部直属的和省属的两种之分。教育部直属的，分数相对来说偏高一些，基本上在600分左右，有些高分大省基本上需要620分以上的。
省属的相对来，说分数就不太高，具体的高考分数，需要咱们家长去咨询，去查询。因为每个省份不一样，每个年份也不一样，每个学校又不一样。在这文章里，只能给大家讲个大概。
关于公费师范生，他的好处，和优师计划是一样的，也是上学不花钱，住宿不花钱，而且还有生活补贴，同时，毕业之后就可以上岗，上岗就有编制，但是，前提也是，需要跟国家签订，六年的工作协议的，六年之后，你想继续，国家欢迎，想改行，国家也不拦你。
优师计划
1、优师计划的利
①在校期间学费、住宿费全免
优师计划学生在校期间，产生的一切费用(学费、住宿费)，均由国家承担，每个月还会有一定的补助。
②免考中小学教师资格证
根据国家相关规定，优师计划生毕业后是不用参加教师资格证的考试的，学生一毕业将自动认定已取得教师资格证。
③毕业后有编有岗
根据有关协议规定，优师计划生在毕业后要到指定的地方去履行教学义务，这期间所涉及到的工作都将由编制机构部门负责，确保毕业生在毕业后能够有编制有岗。
④住房有保障
国家优师计划有明确规定，要求每个地方都要加强对优师计划生宿舍的建设，只要发现有符合条件的优师计划生，就一定会被纳入到当地住房保障的范围之内。
2、优师计划的弊
①中途违约，后果严重
优师计划生在就读期间如果产生了违约情况，将按照合同规定承担相应的违约责任，并将违约记录纳入诚信档案。
②工作地点，条件艰苦
由于优师计划毕业生在毕业后是被安排到贫困地区和中西部陆地边境县工作，这些地方由于经济水平有限，对于在城市生活惯了的毕业生来说，会很难接受。因此如果不是特别热爱教育事业，老师是不建议大家报考的。
优师计划与公费师范生区别说明
“优师计划”分为国家“优师计划”和地方“优师计划”，国家优师计划由北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学6所教育部直属师范大学承担培养任务，地方优师计划由省属高校承担培养任务，不一定全为师范院校，各省有差异。
1、优师计划实施高校有教育部直属的6所师范大学以及地方师范院校，而公费师范生就是由教育部直属师范大学承担，没有地方高校。
2、优师计划的学生毕业后，必须回到定向脱贫县就业，公费师范生并没有定向地区就业要求，通常是本省中小学都行。
3、“优师计划”师范生在校学习期间免除学费、免缴住宿费并补助生活费;参照师范生公费教育相关政策，免国家中小学教师资格考试申请认定取得中小学教师资格。
优师计划报考条件和录取
报考条件
1、符合全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件;
2、理想信念坚定、思想品德优良，遵纪守法、诚实守信，乐教、适教，热爱教育事业、立志长期从教;
3、接受《优师计划定向就业师范生协议书》，毕业后到定向县域中小学履约任教6年，具备从事教师职业的身体条件。
4、国家优师计划需要到达本省一本线，新高考改革省份需要达到对应特殊类型招生分数线，地方优师计划录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线，大致就是省属院校是一本招生的需要达到一本线，二本招生的达到二本线，新高考改革按照各省实际要求。
5、国家优师计划全省招生，地方优师计划通常也是全省招生，但是部分省份有要求为定向县所在市的生源，具体以本省要求为准。
志愿填报
优师计划实行单列志愿、单独划线，提前批次录取，优师专项师范生录取后，户籍仍保留在原户籍所在地，毕业后可按有关规定迁入定向就业所在地区。
优师专项师范生毕业前及在协议规定服务期内，不得报考全日制研究生，鼓励报考非全日制研究生。
签订培养协议
1、国家优师专项。国家优师专项师范生在录取后、获得入学通知书前，须与培养学校和省教育行政部门、省乡村振兴工作部门签订协议。对拒签协议的录取学生，有关高校将取消其优师专项录取资格。国家优师专项师范生承诺毕业后回本省定向县中小学履约任教6年。
2、地方优师专项。地方优师专项师范生在录取后、获得入学通知书前，须与培养学校和定向县签订协议，协议签订后，各方须按协议约定内容，履行各自相应的责任和义务。对拒签协议的录取学生，有关高校应取消其优师专项录取资格。地方优师专项师范生承诺毕业后到定向县中小学履约任教6年。
公费幼儿师范生好不好真实情况
公费幼儿师范生挺好的，以后差不多去镇上带幼儿园。是包分配的。而且上学也是免费上的，只需要自己付生活费就可以了。
公费师范生的优点
首先先在经济上大大减少了家庭的开支。在大学四年的求学生涯中，学生的学费、住宿费都是由政府承担，而且每个月还可以领取生活补助。而普通师范专业的同学，学费、住宿费、生活费都需要自行承担。
然后就是毕业后有就编制，工作很稳定。有些专业学生面临着“毕业即失业”，公费生毕业后就能有稳定的工作，不用四处奔波去投简历，并且工作稳定，而且有编制，对于想要安稳工作的同学来说，确实是一个很好的选择。
虽然有些人吐槽公立学校老师工资不高，但是编制这个东西，很多地方的老师可能要考三五年才能得到，不算什么好东西，也绝对不是没有价值。
公费师范生的缺点
首先是公费师范生毕业后需要回原籍工作。由于教育资源分配不均，乡镇的基础教育一般都比较薄弱，因此公费师范生虽然会被安排工作，但是多数的工作地点都是所在县城的乡镇，对于00后的年轻人来说，还是有些偏远。
其次是公费师范生在乡镇任教有服务年限要求。一般公费师范生在乡镇任教满6年，才能申请调动。任教未满6年的，根据服务期未满年限，需要按比例退还师范生公费教育经费和交纳违约金。
最后就是定向师范生毁约或解约有一定的后果。一部分学生毕业后无法融入到当地的教学环境，或者没有吃苦耐劳的精神，会有想要解约或者毁约的想法，但毁约或者解约就需要承担一定的后果的。
比如按规定退还师范生免费教育经费，或者交纳一定金额的违约金。有些地区建立了诚信档案，甚至会将公布违约记录，并记入人事档案。
所以关于公费师范生，我们既要看到他的优势，也要清楚他的劣势。并不能说公费师范生就是一个‘坑’，或者考上了公费师范生一定会后悔死。这其实是一种比较片面的看法，只能说工费师范生并不适合所有人。
报考公费师范生需要注意以下事项
首先、最重要的就是在填报公费师范生之前要确定自己是否真的对教书育人感兴趣，教师与其他职业不同，老师们每天面对的是国家未来的希望，因此任务也非常的艰巨，教育好孩子让孩子们都成为懂礼数，会知识的人，国家以后的发展才会越来越好，才会有充足的动力。
因此只有真正热爱教师行业的人才能报考该专业，否则不喜欢教书育人却从事了教育行业会在工作中不认真负责，对很多孩子的人生造成不利影响。
其次、公费师范生毕业虽然包分配但是具体会分配到哪一所学校并不确定，因此大家在报考该专业时应该做好充分的心理准备，在毕业时很有可能会被分配到一个人生地不熟的地方，没有亲人，也没有熟悉的朋友，有可能条件比较艰苦。
最后、在就读公费师范生期间，国家会给与很多经济扶持，自己不用向学校缴纳学费和住宿费，国家每个月还会发放一笔资金补贴，因此公费师范生在读大学期间不怎么需要向家里要钱。
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