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2024浙江广厦建设职业技术大学艺术类报考指南

2026-06-26

2024年浙江升学规划是很多考生和家长关心的事。浙江广厦建设职业技术大学的艺术类专业今年继续招生,学校下设7个学院,专业设置比较完善。今天小编把这所学校的艺术类专业名单、收费标准和各省录取分数线都整理出来,方便艺考生做参考。感到兴趣的朋友们和小编一同了解吧

2024浙江广厦建设职业技术大学艺术类报考指南

很多艺考生可能想报考浙江广厦建设职业技术大学,但还不清楚自己想要报考的浙江广厦建设职业技术大学具体都有哪些艺术类专业。浙江广厦建设职业技术大学艺术类专业有摄影与摄像艺术、环境艺术设计、视觉传达设计、雕刻艺术设计、工艺美术等,具体完整艺术类业见下文。

浙江广厦建设职业技术大学艺术类专业有哪些

浙江广厦建设职业技术大学现开设有艺术类专业,摄影与摄像艺术、环境艺术设计、视觉传达设计、雕刻艺术设计、工艺美术等具体名单如下:

序号专业名称专业备注专业学费1摄影与摄像艺术-待定2环境艺术设计-28000元/年3视觉传达设计-28000元/年4雕刻艺术设计-12000元/年5工艺美术-28000元/年6数字媒体艺术-28000元/年7数字媒体艺术设计-28000元/年8视觉传播设计与制作-待定

浙江广厦建设职业技术大学艺术类专业文化分录取分数线是多少

序号省份专业名称专业备注考试类型录取最低分1浙江工艺美术-统考511.02浙江环境艺术设计-统考462.03江西工艺美术-统考436.324四川摄影与摄像艺术-统考165.05安徽视觉传达设计-统考558.86浙江视觉传达设计-统考465.07江西数字媒体艺术-统考497.188浙江数字媒体艺术-统考512.09江西摄影与摄像艺术-统考196.010湖南环境艺术设计-统考271.311湖南工艺美术-统考271.312安徽视觉传达设计-统考558.813江西环境艺术设计-统考196.014浙江雕刻艺术设计-统考463.015四川摄影与摄像艺术-统考165.016福建工艺美术-统考429.817江西摄影与摄像艺术-统考196.018江西雕刻艺术设计-统考112.019江西视觉传达设计-统考112.020湖南数字媒体艺术-统考271.321江西环境艺术设计-统考196.022江西数字媒体艺术-统考497.1823江西视觉传达设计-统考497.1824江西雕刻艺术设计-统考112.025安徽摄影与摄像艺术-统考532.6726四川视觉传达设计-统考165.027江西环境艺术设计-统考112.028江西视觉传达设计-统考112.029浙江数字媒体艺术设计-统考502.030江西环境艺术设计-统考112.0

以上浙江广厦建设职业技术大学艺术类专业文化分录取分数线为往年数据,仅供参考!

浙江广厦建设职业技术大学介绍

浙江广厦建设职业技术大学(以下简称学校)是经国家教育部批准设立的本科层次职业学校。学校前身是浙江广厦建设职业技术学院,在原金华城乡建设学校和浙江广播电视大学东阳学院基础上组建,2003年4月,经浙江省政府批准,教育部备案正式建校。2019年12月,经教育部批准升格为本科层次职业学校,开展本科层次职业教育试点,校名暂定为浙江广厦建设职业技术学院(本科)。2020年6月,经教育部批准,学校正式更名为浙江广厦建设职业技术大学。

学校地处浙中金义都市区,坐落在素有“教育之乡、建筑之乡、工艺美术之乡”美誉的省级历史文化名城东阳市。现下设7个学院。学校环境优美、设施一流,建有现代化的教学楼、实验实训室、篮球馆、田径场、文体中心、图书馆和各类生活设施,校园信息化条件优良。

长江艺术工程职业学院院校性质分析

长江艺术工程职业学院院校性质分析

长江艺术工程职业学院是属于民办专科院校。

长江艺术工程职业学院是湖北省人民政府批准成立、教育部备案、省教育厅主管的普通高等职业院校,学校占地1000亩,现有学生8000余人,教职工566人。

学校坐落于中国首批历史文化名城湖北省荆州市,是湖北省唯一的以非物质文化遗产传承和保护为特色的高职院校,是全国职业教育先进单位,是全国助残先进集体,是国家高技能人才培养基地,学校拥有湖北省人才创新创业平台和国家级3A旅游景区。文化和旅游部在学校设有国家级传统工艺振兴工作站,清华大学美术学院为驻站共建单位。

学校围绕传统手工技艺和现代智造服务业,开设有艺术工程类专业群、互联网+物联网类专业群、新能源汽车类专业群、经济管理类专业群、康养服务类专业群等五大专业群29个专业、60多个专业方向。

学校秉承“创意型传习大学”的办学理念,以“精工精艺,匠心匠魂”为校训,落实立德树人的根本任务。实行与政府共建、与景区共融、与国际共合、与研发共享、与学校共创、与产业共生、与企业共赢的融合发展模式,全力打造“职业教育+文化传承+产业开发”三位一体的办学格局。培养学生具备“就业和创业”两大本领,拥有“审美能力、表达能力、动手能力、应用能力和创作能力”五种能力,适应区域经济和社会发展需要,服务生产、建设、管理一线的高素质创意型技术技能人才。

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