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化学基础不好，高二阶段补救措施
考试政策是很多考生和家长关心的事。高二化学的学习压力确实不小，但对于高一基础薄弱的学生来说，只要方法对路，逆袭完全可能。小编今天整理了几个关键的补救策略，从回归课本到强化记忆再到练习巩固，帮助学生在高二阶段有效提升化学成绩。感兴趣的网友和小编一起看看吧
高一化学差对高二成绩还是有一定影响的，但是想要在高二赶上来也不是没有机会，还是有救的，只要想学，什么时候都不晚，想学好化学，首先同学们要鼓起动力，化学差的同学要在高二补基础，尤其是各种公式，课本一定要熟悉，然后要学会对知识要有求解的态度。
1、记住化学方程式，你会马上感到化学容易多了。化学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。
2、重视自学和总结。到了高二，优秀学生往往能在知识层次甚至思维方式上超过老师，老师的教学对于学生来说更多的是经验性的引导。所以，学生自己要学会上网、到图书馆查资料，在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。
3、高一基础差，那么到高二的时候就要重视课本了，化学最起码要记住元素周期表，知道元素周期表的规律，金属元素和非金属元素的还原性和氧化性强弱，以及带电粒子登，了解完常见的元素之后，学习化学方程式，学习还原和氧化等反应原理。最主要的就是背，只要肯下功夫读背，这些都不是问题，然后才是做题，只有基础知识都能够理解，做题才能势如破竹。
高二怎样学好化学
1、巧妙听课,主动思考。课堂上以听老师讲授为主,基本循着老师的思路去听。同时要动脑子主动思考,力争得到“接受—思考—理解”的最佳综合效益。抓住基本概念,领会主要精神。老师讲课有不同的“松紧度”,高二学生听讲也应有不同的“响应度”。
2、基础差的高二同学学会质疑，即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解.要善于质疑，发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析，才能达到真正学明白化学的目的。
3、高二开始要经常记录考点。高中化学虽然内容多又杂，但是经常考的也就那几种形式，而且考点基本都是平时学习过程中老师常提到的。所以高中生在上课的时候一定要注意听，把老师说的重点内容、考点都自己记录一下，下课学习的时候抓住重点内容学，化学做题效果就会好，成绩也会提升。
高二学习规划：高一没学好怎么补救
答案是肯定的。高二成绩是不会决定高考成绩的，如果你在高二学习成绩差的话，不要担心能不能逆袭，高二的学生更是不应该气馁，要抓紧时间复习和预习，制定一个合理的学习计划。快速提高自己的学习成绩，实现成功逆袭。
高中对于那些高一“落下”的学生而言，高二和高三还有机会学好吗？根据多年的观察和具备这些特点的学生，高二和高三完全可以逆袭。
第一、高中心态好，积极应对困难
这是第一位的，因为很多学生实际上并不是学不好，而是对自己没有一个正确的评价，导致出现心理问题，轻则出现厌学情绪，重则休学、退学。
无论是老师还是家长，都要清醒地认识到学生在高一面临的一些问题，是有客观原因的，不要太焦虑，要引导学生理性分析，积极应对，而不是否定自己，或者家长和老师否定学生，一旦学生的士气受到打击，只能是一落千丈。
第二，高中积极改变学习方法
高中的学习方法和初中不一样，那些固守初中学习方法的学生，往往在高中会受到打击，比如高中阶段，特别重视预习，初中即便不预习，也影响不大，因为同一知识点老师可能用几节课完成，反复讲解，学生也可以掌握好，但是高中进度太快，老师不会给学生留课上的预习时间。
所以，预习很重要，但是哪有时间预习啊？这是很多学生的一个疑问！但是，那些成绩好的学生，往往有自己的预习方法，这个时候，你就要向他们积极去学习。
要积极接触那些班级前几名的学生，和他们做朋友，时间长了，他们的一些认识和学习方法，就会潜移默化地影响你，这比简单的说教有效的多，而不是一次两次经验交流就能解决的问题。
高一成绩差高二怎么逆袭
1、高中课前预习。高中课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，高中初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、高中课堂学习。高中在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，高中通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。
课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面高中通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。
3、高中做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。高中记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
高中数学成绩差生如何从高二开始提升
太能了，虽然高中的每一年都很重要!但是只要你肯努力,从高二开始认真学,能学会的,遇到不会的不懂得别去好面子不去问,绝对能赶上，放心吧!很多孩子很努力，但是根本不会学习，尤其是不会仔细体会和品味这些理科的概念。他们很努力，拼命刷题，但仍然对这些概念一知半解。甚至还有同学质疑，说“不用掌握概念我也可以做题”。是的，你的确可以做一部分题，但题目一变，你就完蛋。
1.基础（定义，定理）
很多孩子很努力，但是根本不会学习，尤其是不会仔细体会和品味这些理科的概念。他们很努力，拼命刷题，但仍然对这些概念一知半解。甚至还有同学质疑，说“不用掌握概念我也可以做题”。是的，你的确可以做一部分题，但题目一变，你就完蛋。
解决数学问题，我们不喜欢中文，要“翻译”为数学语言，例如画张图（几何语言）。
因此这道题的第一问一点都不难，如果你对于椭圆的定义不熟悉，你即使会数学思维“翻译”，知道要把中文翻译为数学语言，你也无从下手！
2.掐着时间做题
考试，无论你喜欢还是不喜欢，最大的特点就是有时间限制。一个能拿高分的人一定是简单的题目做得又快又对，这样他/她才有时间思考难题。
平常练习就应该掐着时间做。例如选择填空题就尽量不要超5分钟。如果超过了，就把它当做是错题–运用数学三招思考，还有更加简单的方法吗（例如特殊化）？我能总结什么模式？我需要记忆什么快速解答的公式吗？
另外这样练习也让你十分熟悉考试的压力和紧张感。真正考试的时候就不容易发挥失常。
高二数学怎么提高
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。