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清华北大预录评判依据有哪些

2026-07-12

招生录取是很多考生和家长关心的事。清华北大的录取标准相对复杂,不是简单按分数排名录取。两校目前拥有十余种招生渠道,包括保送生、强基计划、高校专项等多种类型。今天小编来具体介绍清华北大预录的评判体系。感兴趣的小伙伴和小编来了解一下吧

清华北大预录评判依据有哪些

大学的录取方式发生了很大的变革,分数的优越感已经不复存在。在新一轮的高考改革中,教育部已明确提出:分类考试、综合评价、多元录取!所以,唯分论的时代已经过去,更多的是学生的综合能力。据了解,目前,清华大学已基本形成高考、保送生、自主招生、领军人才选拔、高水平运动员、艺术特长生、国防/定向生、飞行学员班、贫困专项计划、港澳台侨、艺术类(美术学院)等招生类型。

在清华大学的保送生类型中,主要招收两类保送生。

一类是在高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被中国科协遴选为参加国际数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛国家队集训的应届高中毕业生;

另一类是全国 16 所具有推荐保送生资格的外国语中学的优秀应届高中毕业生。

对于前者,清华大学通过举办各学科竞赛选拔营及在各学科奥林匹克竞赛全国总决赛现场通过考核予以录取;对于后者则通过保送生测试进行选拔。

根据统计,2022年清华大学录取的新生中,普通批和提前批录取约1400人,仅仅占总录取人数的40%,而强基计划和国家专项、高校专项计划录取1400多人。除此之外保送生、高水平艺术团和高水平运动队以及数学英才班和领军班等有300多人。

同样地,2022年北京大学录取的新生中,普通批和提前批录取1391人,仅仅占总录取人数的47%,而强基计划和国家专项、高校专项计划录取1325人。除此之外保送生、高水平艺术团和高水平运动队以及数学英才班和领军班等有305人。

这其中保送生、高水平艺术团、高水平运动队、数学英才班及领军班是在全国范围内竞争的,不分配指标到各省市的。

清华北大在各省录取人数有差异的原因分析

清华北大作为国内顶尖高校,一方面担任起为国家培养高端人才的重任,另一方面兼顾地区平衡,为教育落后地区和农村地区培养人才,所以才会出现各省招生人数不完全按考生人数来分配指标。

1、向学校所在地侧重投放指标是惯例。虽说清华北大是全国人民的大学,但位于北京,所以招生指标给北京考生多投放一点也是惯例。大家知道,浙江大学把52%的招生指标投给了浙江,华南理工、中山大学、哈工大等给大学所在地投放的指标均超过40%。而清华北大给北京市考生录取比例不超过10%,也不算过分。

2、竞争性名额与各省市基础教育水平息息相关。因为保送生、高水平艺术团、高水平运动队、数学英才班及领军班是在全国范围内竞争的,不分配指标到各省市的。这要靠本事去争取,比如保送生,主要有五大学科竞赛国家集训队成员和外国语人才。由于浙江、湖南等省在五大学科竞赛上突出表现,所以保送生人数处于优势地位。

3、各省市录取到清华北大的学生质量也是清华北大重要的考量。清华北大为了录取各省优秀人才,也是有竞争关系的,所以在招生季,清华北大也会争抢优秀考生。因此各省市考生进入清华北大后的表现也是清北需要考虑的重要因素。据统计,最近六年,清华大学本科优秀优良率中,山东、浙江、湖南居前,也就是说这些省考生质量最高。因为这些省的考试质量高,肯定是清华北大愿意增加指标投放的,相反如果在某省招收的考生,在清华北大跟不上教学进度,甚至出现退学的话,清华北大也不愿意多招,以免砸了大学的招牌。

清华北大特殊招生渠道有哪些

清华北大特殊招生渠道有哪些

其实除了高考,居然还有十种方法可以上清华北大,而高考其实是最难的。除了高考之外,高中的时候参加五大国际奥林匹克联赛,进入到国家集训队也是可以保送清北的。

第一、高中的时候参加五大国际奥林匹克联赛,进入到国家集训队可以保送清北。

第二、各种国际竞赛,比如编程拿到了好成绩,也可以保送清北,如果是11月份的学科竞赛的全国决赛拿奖,清华北大当场签约。

第三、9月到11月的数理化的金秋营。

第四、高二升高三的时候,清华北大的夏令营。

第五、12月份清华北大的冬令营

第六、港澳台侨胞和国际学生适合有外籍的孩子。

第七、16所外国语高中,应届毕业生保送。

第八、清华大学的强基计划,自强计划,强基计划是针对于数理化信息奥林匹克竞赛中获得全国二等奖以上的高考生,自强计划是针对于农村学生降分录取。

第九、体育特长生,田径,篮球,射击,击剑,排球,游泳,健美操,这几种都可以,京东的老板娘就是靠健美操加分进清华。

第十、高考过后的自主招生。

保送清华北大条件是什么

保送清华北大条件是:

1、通过清华大学的自主招生考试,并且高考成绩能够达到一本线。

2、拿到世界级学科竞赛的金牌或者银牌。

3、特长生,且高考成绩能够达到一本线。自主招生又称自主选拔,是高校选拔录取工作改革的重要环节。包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类。

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