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教资笔试教学评价分类介绍
准备参加教师资格证的考试政策是很多考生关心的事。教学评价分类是教资笔试中常见的考点，单选题经常考学员能否正确区分三种不同的评价方式。今天小编分享的是三种评价的具体定义、使用场景和记忆方法，附上练习题目帮助巩固所学知识。感到兴趣的网友们跟着小编一同了解吧
教学评价的分类单选题常常考察的是每个评价之间的辨析，所以我们要找到适当的方法进行辨析，下面呈现教学评价的分类和练习题，教大家分类的技巧和方法。
教学评价的种类：
一、根据实施功能的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
1.诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。
举例：入学的摸底测试。
2.形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。
举例：课堂中老师的口头提问、随堂小测等。
3.总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。
举例：期末考试。
小技巧：可以根据教学过程的前中后的顺序进行辨别，前—诊断性评价;中—形成性评价;后—总结性评价。但需要特别注意的是，该类划分角度是评价实施的功能，也就是说如果没有前中后等相关提示词，我们还是从评价的功能入手去答题。
题目练习
1.如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学和促进教师专业发展，这种评价是()。
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.终结性评价 D.目的性评价
1.答案A。解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。题中描述的是教学过程中的评价，所以选A。
初中教资笔试三门科目内容介绍
初中教师资格证笔试考试科目包括3个科目：
科目一为《中学综合素质》;
科目二为《中学教育知识与能力》;
科目三为《中学学科知识与教学能力》，分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。考生只要在报考时选择考其中一个学科即可。
在单科笔试成绩两年有效期内，3个笔试科目成绩全部合格，才能报名参加教师资格证面试。
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