湖南教师资格面试备考是很多考生和家长关心的事。教资面试备考过程中,家校沟通类的题目是重点内容,特别是学生带手机进校园怎么处理这个问题。今天小编针对教资面试的要求,整理了完整的答题框架,从家校合作的角度出发,把每一个要点都分析得很透彻,方便考生参考练习。感到兴趣的网友们跟着小编一起看看吧
家校合作是一直以来提倡的教育方式,也是教师在教育教学工作中的重点工作之一。在教师资格回答规定问题环节中,很多题目都会涉及到家校合作,例如:有学生家长不配合你的工作,作为班主任,你怎么办?有学生上课玩手机,作为授课老师,你怎么办针对这类问题,只有家校合作,才能取得更好的效果。
为此,针对受到社会关注的中小学生带手机进校园的这类问题,为广大考生做详细的解读,以助力考生全面备考。
一、学生将手机带入校园的原因
从家长层面来看,给学生配备手机会方便学生扫码乘车或者突发状况时及时与家长进行联系,从教师层面来看,在网上布置、提交、批改作业,一方面是希望家长可以了解学生的作业情况,帮助监督学生,另一方面是避免学生忘记某项作业。
二、手机带入校园对于学生的不利影响
中小学生是正处于发展中的人,自控能力尚不足,过度使用手机会产生诸多问题:
第一,一些自控力差的学生容易沉迷手机,不仅影响视力,还耽误学习进度,易滋生亲子矛盾。
第二,易受暴力、色情等不良信息影响,特别是一些短视频、直播平台会影响学生的价值观。
第三,易产生网络欺凌、诈骗等行为,甚至引发一些恶性事件,不利于学生的身心发展。
三、规范管理,正确引导,家校合作
2021年2月,教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求,也是为家校手机大战问题提出了明确的解决办法。要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园,同时强调学校与家庭之间要保持有效的沟通和协同,引导学生正确使用手机的行为。
一方面,学校在落实《通知》精神时,应针对不同年龄段孩子、城市农村不同地域等情况,采取差异化措施;开展丰富的活动,给孩子提供合适的解压渠道;优化信息化教学模式,原则上采用纸质作业;同时发挥学校在指导家庭教育中的作用,特别是班主任要跟家长多沟通,并针对学生一些不当使用行为做出具体的教育指引。另一方面,家长自身要做好示范,不能沉迷手机;多跟孩子进行面对面的交流,促进自觉自律;做好统筹规划,赋予孩子使用手机的权利时约定手机使用时限等。
湖南教资面试结构化问题学生篇

你如何处理班上的所谓问题学生?(人际沟通类题目)
参考答案:
所谓的问题学生是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。
作为一名教师,应当对他们给予更多的教育、引导和关爱,最大限度地理解、宽容、善待问题学生。由于未成年的学生正处在身心发展阶段,对一些问题有不正确的看法或错误的做法,是难免的。
孩子的行为动机往往是纯真的,也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失,不能轻易或者盲目地定性为道德品质问题。
教师应该帮他们找到出现问题的原因,正确的引导教育他们。
幼儿教师资格证面试保育问题答题思路

一、浅谈结构化
结构化面试又被叫做回答规定问题,这个环节是在进行教师资格证面试时经历的第一个环节。考官随机抽取两道试题,考生需要在五分钟之内回答,并根据考生的回答和行为表现,对其相关能力和个性特征作出相应的评价。
在结构化考试过程中,考查内容总体上可以分为两大类:认知类、实践类。其中认知类主要是考查对教育类的热点现象、政策法规、名人名言、专业知识等内容的看法、观点和意见。而实践类问题主要考查幼儿园工作实践中的问题,包括了保育类、教育类以及一些突发事件的处理。
我国幼儿园教育有一条特殊原则:保教结合的原则。这也就决定了保育同教育一样,都是在幼儿园教师资格证面试结构化当中经常出现的题目。接下来我们就针对经常会出现的实践类——保育类进行讲解。
二、如何回答"怎么办"
当考官读完题目后,你听到最后的词是"怎么办"的时候,内心就要提示自己,本题作答的重点在于解决问题,解决问题就需要一些实际的做法。这些令人头疼的"怎么办"大多数出现在实践类的题目中。比如:幼儿园中遇到不午睡的幼儿,你会怎么办?小朋友不吃饭并把饭倒在桌子上,你怎么办?
通过以上的两个问题,不难看出幼儿园保育问题主要出现在幼儿的一日生活之中,往往结合着相对具体的生活情景,离不开所谓的"吃喝拉撒睡"。主要围绕一日生活和入园焦虑两个方面,重点考察考生在实际工作中解决问题的能力,以及教育机智。
三、作答技巧及注意事项
1.听清题目,理清思路
当考官读题时,一定要仔细听,听清题目后思考片刻,梳理清楚作答思路后采用总分总的思路作答。
2.运用逻辑词汇,针对性作答
为了体现清晰的答题思路,在进行作答时,建议考生能够采用逻辑词进行作答。运用逻辑词:"首先、其次、最后"、"第一、第二、第三"或"一方面"、"另一方面"等逻辑词汇。
3.三观正确,真诚作答
结构化问题虽然没有标准答案,但是价值判断不能出现偏差,而且要表现出真诚的态度,避免假、大、空。
真诚地祝愿大家遇到"怎么办"的结构化问题,不再"头疼"。
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