-
湖南教资面试：抽题到备课时间利用指南
湖南考试政策是很多考生和家长关心的事。教资面试中备课环节的重要性容易被低估，其实这20分钟安排好了，试讲会顺利很多。今天小编整理的就是教资面试备课时间的分配技巧，从思考到书写再到预练，每一步都有讲究。感到兴趣的小伙伴跟着小编一起看看吧
教师资格面试通常分为四个环节：分别是候考、抽题、备课和面试这四部分。首先是备考，做好充足准备是前提，候考室要求按时到场带两证，候考物品要寄存，两证指的就是准考证、身份证啦，当然也要按时到场;接着是抽题环节，都说按序抽题有玄机，玄机是什么呢，都说教师资格面试备课时间不够用，而抽题的玄机就在此，当我们抽到题目时，是可以从电脑里看到自己备课的题本的，此时虽然还拿不到纸质版的题本，但是可以大致浏览到内容，这是可以利用从抽题室到备课室这短暂的时间，提前想好将要讲授课文的导入或游戏，以及方法组织等，借此节约了备课时间。
要想讲好课，备好课是最关键的，那如何短短20分钟备好课呢，要求是备课教案写关键，为什么要写教案呢?写好教案是一名教师的基本功，是职业的要求，必须掌握这门技术;备课时间虽然短，但是写份简案利于整理思路，同时给考官建立个好形象。如果不写教案的话，进入考场后容易紧张导致忘词。那备课时间又是如何合理分配的呢?我们可以遵循3+10+7法则，即为：
(1)先思考，学而不思则罔，如果不提前思考好，课堂肯定越来越糊涂，所以前3分钟大脑积极思考构思，建立好框架，才能做到下笔不拖泥带水，合理节约时间。
(2)写关键，中间10分钟，先写好教学过程的大体框架，以及课堂提问的问题。虽然评分表中没有明确教案占分，考官可能会在试讲前或后看你教案，所以切记乱写乱画，保持备课纸张整洁。
(3)做预练，写出来的东西和你说出来的东西会有出入，所以在最后的7分钟时间里，一定要开口说，一是熟悉设计的内容，在个是提前发现错误和做好语言组织和衔接，保证正式讲课时更好发挥。
这就是备课时间的3+10+7法则，加上保持好心态，展现自己自信大方的姿态气质，相信大家一定能够在考试中一飞冲天，一举高中。
教资科目二简答题记忆技巧分享
教师资格证科目二简答题占总分的20%，但因为简答题的数量过多，不方便记忆，所以今天给大家介绍一下简答题的答题策略和记忆方法。
我们在解答时可以采用下面思路：
思路
第一步，读取题干，明确答题范围
第二步，努力回忆，提取关键词
第三步，串联关键词，组织答案要点
第四步，落笔书写，合理布局，字迹工整
那我们具体来看一下例题：
例题：作为班主任如何培养打造优秀的班集体?
参考答案班集体不是自然形成的，任何一个班集体的形成，都会经历组建、形成、发展的过程，作为班主任主要从以下几方面来打造优秀的班集体：
(1)确定班集体的发展目标;
(2)建立得力的班集体核心;
(3)建立班集体的正常秩序;
(4)组织形式多样的教育活动;
(5)培养正确的集体舆论与良好的班风。
给大家提供一些记忆方法：
1.关键词记忆法
适用题型：关于问是什么，对理论，事实、观点类等的简答
参考答案技巧：利用关键字，理解和记忆理论的内涵;通过关键字串联成答案，进行参考答案。
例题简述人的身心发展特点?
参考答案
(1)个体身心发展的顺序性。(关键词：顺序性)
(2)个体身心发展的阶段性。(关键词：阶段性)
(3)个体身心发展的不平衡性。(关键词：不平衡性)
(4)个体身心发展的互补性。(关键词：互补性)
(5)个体身心发展的个别差异性。(关键词：个别差异性)
2.理解记忆法
适用题型：对于问怎么做和为什么具备一定程序或是与生活实际相贴近的题对知识的逻辑进行梳理，结合相关知识和生活常识进行记忆的方法。
例题教师专业发展的阶段有哪些?
参考答案
(1)关注生存：关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。(关键词：生存适应性)
(2)关注情境：关注的焦点投向了提高学生的成绩，在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。(关键词：成绩、教学情境)
(3)关注学生：教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。(关键词：个别差异)
理解识记：从到关注自己、课堂、学生个别差异，理解为从教师自己为中心到以学生为中心。
3.编歌诀记忆法
对于一些方法、规律、原则、类型等需要准确记识，却缺乏逻辑的知识点，可以适当编写顺口溜帮助记忆。
例题根据记忆和遗忘规律教师如何指导学生进行有效复习?
参考答案
(1)要及时识记和及时复习
(2)合理分配复习时间
(3)做到分散复习与集中复习相结合;
(3)反复阅读与尝试回忆相结合
(4)复习方法多样化
(5)运用多种感官参与复习活动
歌诀：法官及时返回三中