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connote和denote的区别及例句
公考知识相关的内容，用法辨析是很多考生和家长关心的事。英语论文写作时，connote和denote这组词经常被混淆，前者表示隐含意义，后者表示字面意思，如果不加区分地使用，会严重影响论文的专业性。今天小编通过具体例句帮大家弄清楚这些词的正确用法，提高学术写作的准确性。感兴趣的网友和小编一同了解吧
“concurrent”是指同时存在或同时发生。
例句：Most patientsneed at least twoconcurrenttreatments to be cured of this ailment.
“consecutive”是指在一系列中一个接着一个。
例句：Henry’s researchreceived funding from the university for the thirdconsecutiveyear.
这2个字基本上非常不同，为了更方便记忆，您可以使用情境记忆法。对concurrent，想象一群人在市场谈话，而consecutive，可以想成在收银台一个人买完单后另一个人接续买单。希望这样有帮助！
“comprise”是包含的意思，意指全部（包含小部分），当你用comprise这个字的时候，你必须要先提及大物体，然后再说其中包含的不同部分。
例句：Myexperimentcomprisesfour parts.
Thispackcomprises10 test tubes.
compost是指组成的不同部分。
例句：Four partscomposethisexperiment.
Ten scientistscomposethe committee.
这2个字的差异处是很微妙的，为了更好的记忆它们的不同，可以想成“flowers composea bouquet”或“a bouquetcomprises flowers”，composed的另一种用法是“The committee is composed of tenscientists.”
“rational”是形容词，值非构建在情感上的逻辑和合理性，既然是形容词，其后通常都会有被形容的名词。
例句：She made arationaldecisionof submitting her paper to a journal whose scope matches her research.
“rationale”则是名词，意指说明某样东西的根本原因。
例句：Can you explaintherationalebehind this experiment?
这2个字因为长得相像，因此常被搞混。
“acute”指尖锐的，用来表示突然变得严重的疾病或危机。
例句：She was treated with epinephrineduring anacuteasthma attack.
“chronic”是指长期且难治愈的疾病（慢性病）。
例句：The patient suffers from chronicarthritis.
”connote“指某事物的隐含或代表的意思。
例句：This termconnotes different things to different persons.
”denote“指某事物实际上或字面上的意思。
例句：The pi symboldenotes the number 3.14159.
这2个字义不相同且不可替代使用。
论文结论部分常见问题及修改建议
1、结论似摘要
题为《基于小波变换的图像增强算法》和《广义生物经济系统的混沌跟踪控制》论文,整篇文章结论部分几乎把摘要重复了一遍,包括研究目的、研究方法、研究过程、研究结果和结论。由于每篇论文都有摘要,而摘要包括重要的结论,作者写完了摘要就不知如何再写结论部分,殊不知摘要具有独立性和自明性,而结论只需写出本文经过研究得出的结果,并不是摘要的重复,写作上应避免两者雷同。
2、结论似引言
好多文稿本应在引言中出现的内容而写入结论中,这些内容包括:说明研究的理由、目的、背景,前人的工作和知识空白,理论依据和实验基础,预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。如《一个可追踪的匿名性签名方案》一文,在结论中就写了一些前人研究存在的问题,而这本应在引言中出现。结论不能写进引言的内容,但要与引言相互应,引言中提出要解决什么问题,结论中必须说明解决了什么问题,也可以将论文的结果和他人最新的研究结果进行比较,以突出论文的引言。
3、结论中引文献
例1:《关于T-S模糊系统稳定性的一个代数判据》文稿的结论:“近来,T-S模糊系统的稳定性分析有了一定的进展,并且有些研究成果已经得到很好的实际应用。但这些分析都是在Lyapunov稳定性框架之下的,有些结果表示成LMI形式[1,2],可以用LMI工具箱求解,但是有一定的特殊性和局限性。本文尝试从新的角度分析T-S模糊系统的稳定性问题,得到一个代数判据,数值算例说明了该判据的有效性。”
例2:《一种具有序区间形式偏好信息的群决策方法》的结论出现“本文提出的分析方法与文献方法相比较,具有计算简单的特点”的行文。如果结论中写进引言的内容,就容易出现结论中引文献现象(见例1);对于例2,建议将“文献方法”具体化。
4、结论中有图表
题为《铁水运输系统智能方针模型》一文,结论部分出现两个仿真运行图,作者混淆了结论与结果的区别。结果部分一般都要尽量结合实验结果或仿真结果的图、表、曲线等来加以说明,而结论部分应包括必要的数据,主要是用文字表达,一般不再用插图和表格。
5、以“结果与讨论”作结尾,无结论
目前大部分数学期刊没有结论部分,也出现同一种数学期刊的论文有的有结论,有的没有的状况。对于数学证明型论文,文章应用公式推导、运算、定理证明等过程,证明完成即文章结束,因此,论文作者认为再写结论是多此一举。但是笔者认为,文章既然有摘要,就说明有结论的信息,建议结论还应单独写出。
6、结论不精练
结论语言要锤炼。笔者经常能看到“通过理论分析和实验验证,可得出下列结论”“基于以上结果,得出如下结论”这样的行文,应删去这些可有可无的词语。
7、结论不具体,笼统
例如“通过对实验数据的分析,探讨了各种锚固条件对黏结强度特征值的影响”的结论,应改为:在给定的1/d的条件下,黏结强度随砂浆强度增加而提高,随相对锚固长度和钢筋直径的增大而降低。
8、标题“结论”与“结语”使用混乱
结论与结语的区别:现代汉语词典的解释,结论的含义是从前提推论出来的判断;结语是文章或正式讲话末了带有总结性的一段话。
论文写作中人称代词使用禁忌
1.一篇文章中，最容易引起注意的地方就是句首，因此避免在句子的开头使用人称代词，因为在此处使用人称代词可能会让读者失焦于其他重点。
2.搞清楚“we”这个人称代词的定义，“we” 应该只能是作者们，而不会是读者，除非你就是要写conversationalpiece而不是学术文章。因为参与整个研究与分析结果的都只有作者，而不包含读者。此处注意，如果想用 “we” 来泛指某个群体，务必在前句先定义好，例如”Asresearchers,we frequently question…”
3.尽管第一人称在现代英文使用法中，逐渐被接受了，但是第二人称”you” 依旧是不可使用的。
5.另外应该要养成一种风格与习惯：在投稿之前，先阅读该期刊最近发表的文章，以此了解最近期刊编辑所偏好，才能有助于投稿的成功率。