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2024年江西高考多少分能上台州科技职业学院
2024年江西高考志愿填报是很多考生和家长关心的事。台州科技职业学院在江西的招生情况如何，分数线高低是考生们最关心的问题。小编整理数据显示，该校在江西专科批普通类最低分365分，位次51488，这个数据对江西考生很有参考价值。感兴趣的网友们跟着小编一同来下文看看吧
山西高考最低199分，能上台州科技职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类199–130—-2023专科批普通类246–180—-
贵州高考最低317分，最低位次179851，能上台州科技职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类317179851180—-2023专科批普通类43965403180—-
新疆高考最低278分，能上台州科技职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类278–140—-
浙江高考最低428分，最低位次226326，能上台州科技职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023平行录取二段普通类428226326274—-
福建高考最低383分，最低位次130546，能上台州科技职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类3831305462208401（W999）首选物理，再选不限
云南高考最低266分，最低位次166184，能上台州科技职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类266166184200—-2023专科批普通类351119366200—-
广东高考最低392分，最低位次300491，能上台州科技职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类392300491180（501）首选物理，再选不限
江西高考最低365分，最低位次51488，能上台州科技职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类36551488200—-2023专科批普通类36672445200—-
台州科技职业学院师资力量
学院现有教职工300人，教师243人，其中副高以上职称教师占35%，硕士学位或学历的教师占32%，“双师型”教师占54%。学院拥有适用藏书20余万册，各类报刊700余种及电子期刊包库2个、读秀等包库5个。拥有校内实习实训基地79个，校外实习实训基地71个。
2024高考多少分能报考江西应用工程职业学院
贵州高考最低268分，最低位次203195，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类268203195180----2023专科批普通类322111676180----
云南高考最低320分，最低位次128942，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类320128942200----
辽宁高考最低291分，最低位次133632，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类291133632150----2023专科批普通类31046570150----
河北高考最低314分，最低位次170223，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类314170223200----2023专科批普通类384253504200----
四川高考最低272分，最低位次283017，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类272283017150----2023专科批普通类287196655150----
江西高考最低304分，最低位次124071，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023专科批普通类304124071200----2023专科批普通类326150060200----
浙江高考最低410分，最低位次237962，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023平行录取二段普通类410237962274----
山东高考最低376分，最低位次456162，能上江西应用工程职业学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023普通类二段普通类376456162150----
江西应用工程职业学院师资力量
学院占地总面积410亩，教学仪器设备价值5000余万元、馆藏图书52万册。设有能源工程系、经济管理系、机电工程系、计算机信息工程系、思政基础部等教学系部，拥有24个大专专业，80多个教学实践基地。现有专任教师179人，其中高级职称35人，中级职称101人，初级职称43人，有108名教师具有“双师”素质。