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广东学业水平考试E等级是否合格解答

2026-07-17

广东考试政策是很多考生和家长关心的事。学业水平考试等级成绩与高考录取直接挂钩,但等级划分规则却让不少人摸不着头脑。小编今天来详细说说广东学业水平考试从A到E五个等级分别代表什么水平,以及各等级在志愿填报中的实际作用。感兴趣的朋友和小编来看一下吧

广东学业水平考试E等级是否合格解答

算过。E等级成绩为不合格,其他等级成绩均认定为合格。高职院校招生规定,文科类、理科考生的3门普通高中学业水平考试科目均须获得等级成绩,且至少有1门达到C级及以上等级。

普通高中学业水平考试成绩未能达到相应层次高校录取要求的,其填报的对应高校志愿无效。

报考文科类、理科类本科院校,其普通高中学业水平考试科目(文科类为物理、化学、生物3门,理科类为思想政治、历史、地理3门)均须获得等级成绩,且至少须有2门学科成绩达到C级及以上;报考文科类、理科类专科院校,其普通高中学业水平考试科目均须获得等级成绩,且至少须有1门成绩达到C级及以上等级。

普通高中学业水平考试等级成绩,位次由高到低分A、B、C、D、E五个等级。E等级成绩为不合格,其他等级成绩均认定为合格。各等级人数所占比例依次为:A等级15%,B等级30%,C等级30%,D等级23%以上,E等级(含0分) 不超过当次当科考生总数的2%。根据上述规定,合格性考试各等级成绩与卷面分数无关,而与考生在当次当科考生总数的排名有关。

学业水平考试分数多少分算过了

一般来说60分以上也就是C以上算是过了。

必修学科等级计算方法:各科原始分满分为100分。100分~90分为A级,89分~75分为B级,74分~60分为C级,59分及其以下为D级。单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

选修学科等级计算方法:各科原始分满分为120分,根据考生成绩按比例折换成相应的等级。A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+),B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+),C级为前50%至前90%(含90%)的考生,D级为90%以后的考生。

必修学科的成绩从应届高考之年起算,三年有效;选修学科的成绩当年有效。

学业水平考试的特点

1、学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有选拔性质的高校招生考试,也不同于为学分认定而设置的模块考试。

2、学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要手段,也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。

3、学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。

广东学考几分过算合格

广东学考几分过算合格

根据《广东省教育厅关于印发广东省普通高中学业水平考试实施办法的通知》,将广东以“合格/不合格”“等级”“分数”3种形式呈现普通高中学考成绩,普通高中学业水平学考成绩证书将以“合格/不合格”“等级”呈现成绩。学考等级成绩,位次由高到低分A、B、C、D、E五个等级。达到D级及以上就算是合格。

目前广东省实行的是新高考“3+1+2”模式,即语文、数学和外语三门科目分值各为150分,总分为450分;另外的物理、历史、化学、政治、生物和地理等六门科目,每科分值为100分。

广东学考等级成绩,从高到低划分为A、B、C、D、E五个等级,每个等级所占比例依次为:

A等级:

15%

B等级:30%

C等级:30%

D、E等级(含0分,下同):共25%(其中E等级为不合格)

学考的9门科目的成绩不合格比例为当次当科考生总数的2%,也就是说通过率为98%,可见大多数考生都是可以通过的,除非成绩特别差被评为了E等级。

广东高中学考等级划分标准

成绩公布将以“合格/不合格”“等级”“分数”3种形式呈现。

2022年第一次普通高中学考学考成绩,普通高中学考成绩证书将以“合格/不合格”“等级”呈现成绩。学考等级成绩,位次由高到低分A、B、C、D、E五个等级。A—D等级为合格,E等级为不合格。

语文、数学和英语3科除呈现“合格/不合格”、单科分数和等级外,还呈现3科总分成绩(简称学考总分)和排位,其中艺体类(含体育类、音乐类、美术类、舞蹈类、广播电视编导类)考生还呈现术科合成总分和排位:

(1)体育类、音乐类、美术类和舞蹈类专业,合成总分计算公式为:考生总分=学考总分×40%+术科统考成绩×1.5×60%。

(2)广播电视编导类专业,合成总分计算公式为:考生总分=学考总分×60%+术科统考成绩×1.5×40%。

符合政策加分的考生,以学考总分加照顾加分分值后再参与术科合成总分计算和排序。

考生成绩排序原则为:根据考生学考总分(艺体类为合成总分,含政策性加分)从高到低排序;学考总分(艺体类为合成总分,含政策性加分)相同时,比较语文、数学、英语3门科目合计成绩(不含政策性加分)高低,高者优先;语文、数学、英语3门科目合计成绩(不含政策性加分)仍相同时,按以下原则进行排序:

第1位序,比较语文加数学两门合计成绩高低,高者优先;

第2位序,比较语文和数学两门中的单科较高成绩高低,高者优先;

第3位序,比较英语成绩高低,高者优先;

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